普通心理学在线测试07章(普通心理学复习资料要详细的)

1.普通心理学复习资料(要详细的)

01. 心理学源远流长,不同时期对“心理”有不同的界定。

在哲学心理学时代,心理学被认为是阐释心灵的学问。1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。

02. 心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。03. 心理现象的产生有两种根源:生理机制和社会文化。

生物学和文化,是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。04. 范式,是科学界广泛用来了解经验领域的一种宽泛系统的理论假设。

心理学缺乏统一的范式,但有学派思想或观点。心理学的观点和范式一样,包括理论假设、一致的比喻、认可的观察方法。

05. 20世纪初,第一个心理学派,结构主义起源于德国,兴起于美国。起代表人物是E. B. Titchener(1867-1927)。

W. James(1842-1910)所倡导的功能主义心理学反对结构主义心理学。结构主义受德国理性主义哲学的影响,功能主义则与英国经验主义哲学有关。

06. J. B. Watson代表了行为主义的发展。行为主义集中关注环境事件(刺激)与有机体反应之间的关系。

B. F. Skinner指出,所有行为都可以理解为习得反应,行为因其后果而得到选择。行为主义将人比为具有心灵黑箱子的机器,必须用实验室实验获得资料。

07. 心理动力学观点源于S. Freud,其主要目标是解释意义,其中很多是无意识的内容。主要研究方法是案例研究。

冰山结构体现了人格构成,将心理比作意识和无意识之间的战斗。08. 认知观点关注人们加工、储存和提取信息的方式。

信息加工指从环境中得到输入,将其转化为有意义的输出。认知观点将心理比作配有软件的电脑。

主要的研究方法是实验法。09. 人本主义心理学号称“第三势力”,主张以正常人为研究对象,研究的目的应是了解人性潜能,追求自我实现。

第2章 心理学的研究方法01. 从分析处理的角度,心理学的主要研究方法包括实验研究和描述研究两大类,实验研究试图探讨事物之间的因果关系,描述研究基本停留在描述事物或事物之间的关系。从获取数据的方式来看,心理学的研究方法有很多,包括观察法、个案研究、调查、实验法等。

这些方法各有利弊,不可偏颇。02. 良好的心理学研究一般应该具备以下特征:理论框架(理论和假设)、标准化过程(混淆变量、控制组、单盲和双盲研究)、普遍性(取样代表性)、客观可观察(信度和效度)。

03. 理论,是组织和解释观察的系统方式,它包括一系列有关各种现象之间关系的命题。假设,是一种尝试的信念或有根据的推测,目的在于预测或解释两个或更多变量之间的关系。

变量,指随情境和个体而变化的现象。变量分连续变量和类别变量两种。

04. 实验研究要经历一系列步骤:提出假设、使变量操作化、指定标准的程序、选择被试、检验结果的统计显著性、得出结论。操作化,指将抽象的概念变成由某种行动或操作所界定的具体变量。

05. 实验研究中,研究者改变情境的某些方面,检验这种操作对被试反应方式的影响,以评定因果关系。实验者操作的变量称为自变量,实验者为检测操作效果而观察测量的被试反应即为因变量。

06. 混淆变量,能够产生效应、并且其效应和自变量的效应相混淆的变量。07. 控制组,不接受实验的操作,代而经历一个中性的条件。

研究者常常进行“盲研究”,即被试不知道或意识不到研究的重要方面。单盲研究,只有被试对研究的重要方面茫然无知;双盲研究,被试和研究者一样都不清楚研究的重要方面。

08. 实验研究的局限包括:很难将复杂的现象带进实验室,存在外部效度(结果是否适用于实际世界)的问题,无视现象对个人的意义。09. 测量,是评估变量的具体方式。

好的测量必须既可信又有效。信度,指一个测量产生一致结果的能力。

测量的效度,指评价测量想要测的结构的能力。10. 样本,是人群中的一个亚群体,它可能能够代表整个人群。

普遍性,指基于一个样本的研究发现是否可应用于研究者感兴趣的整个人群。11. 与实验研究不同,描述法不能清晰地揭示因果关系。

它描述业已存在的现象而不是操作变量以观察其效果。描述法包括案例研究,自然观察,调查研究(问卷和访谈),相关法。

12. 案例研究,是深入地观察一个被试或一小组被试。自然观察,是在自然情景中深入地观察一个现象。

案例研究和自然观察,都容易受研究者的偏见的影响,研究者倾向于看到他们想看到的东西。调查研究,采用问卷或访谈法,询问大量的代表性问题,通常是关于态度或行为。

13. 心理学大致可以分为理论(基础)心理学和应用心理学两大类。普通心理学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、生理心理学、变态心理学、实验心理学等属基础类。

教育、临床咨询、工业组织、消费、法律、健康、广告、人事、环境心理学等属应用类。美国40年代70%的心理学博士从事实验心理学工作,而从80年代开始,心理学家专家大多在诊所、学校和企业当中工作。

第3 章 心理学的生理基础01. 思维、情感和行为等一切心理过程的生理基础是由数十亿的神经细胞的放电提供的。神经元,或者神经细胞,是神经系统的基本构成单位。

02. 神经元的主要构造:细胞体、树突和轴突三部分。按功能性质区分,神经元有三类:感觉经。

2.我正在自学心理学,在看心理学与生活,现在已经看到第7章了,但是

心理学是一门专业的学科,因此心理学的教材也分不同层次的,适合不同程度的人看。因为不清楚你目前的程度,只能先分层次给你推荐这些吧——

首先,如果你并没有看过真正的心理学书籍(现在市面上流行的很多打着心理学名义的书其实都是伪心理学),而希望学习些心理学常识的话,推荐一本比较通俗的入门读物——《心理学改变生活》(注意不是市面上流传更广的那本《心理学与生活》哦!),这本书写得非常好,很容易让先前没有任何心理学基础的人短时间内了解一些基本的心理学概念与原理。

然后,如果你确实对心理学产生了兴趣,打算系统学习的话,一般应该从《普通心理学》(也就是你说的教材)开始学习。国内高校用的普心教材有好几个版本,北师大彭聃龄版的和华师大叶奕乾/何存道/梁宁建版的都不错。

如果你已经具备一些心理学基础,希望继续深入学习的话,则建议你根据流派选择国外大师的原著学习,而不要看国内学者的书(因为国内好的实在太少),以下这些都是经典名著了:

如果你对精神分析感兴趣,可以读弗洛伊德的《精神分析引论》、《精神分析引论新编》、《梦的解析》、《性欲三论》、《日常生活的精神病理学》、《论文学与艺术》……荣格的《自我和无意识的关系》、《无意识结构》、《基督教的时代》、《变形的象征》、《回答约伯》、《神秘结合》……阿德勒的《人性的研究》、《自卑与超越》、《自卑与生活》……弗洛姆的《逃避自由》、《自我的追寻》、《健全的社会》、《爱的艺术》……霍妮的《神经症与人的成长》……

如果你对行为主义感兴趣,可以看看斯金纳的《科学和人类行为》、《关于行为主义》、《超越自由和尊严》或是格里斯的《学习心理学》、《人类冲突心理学》……

如果你对人本主义感兴趣,可以看看罗杰斯的《当事人中心治疗》等。

3.普通心理学的章节目录:

目录

第一章 心理学概述

一 心理学的研究对象

二 心理学的研究方法

三 主要的心理学理论

第二章 心理和行为的生物学基础

一 神经系统的基本结构

二 大脑皮层及其机能

三 脑机能学说

第三章 意识和注意

一 意识与无意识

二 注意概述

三 注意的生理机制和外部表现

四 注意的品质

五 注意的认知理论

第四章 感觉

一 感觉概述

二 视觉

三 听觉

四 其他感觉

第五章 知觉

一 知觉概述

二 知觉的特性

三 空间知觉

四 时间知觉和运动知觉

五 知觉的信息加工

六 错觉

第六章 记忆

一 记忆概述

二 感觉记忆

三 短时记忆与工作记忆

四 长时记忆

五 遗忘

第七章 思维

一 思维概述

二 概念

三 推理

四 问题解决

五 创造性思维

六 表象

七 想象

第八章 言语

一 言语概述

二 言语活动的中枢机制

三 言语感知和理解

第九章 情绪和情感

一 情绪和情感概述

二 情绪和情感的种类

三 表情

四 情绪的脑中枢机制

五 情绪理论

第十章 动机、需要与意志

一 动机概述

二 需要

三 意志

第十一章 能力

一 能力概述

二 能力的种类和结构

三 智力理论

四 智力发展的差异

第十二章 人格

一 人格概述

二 人格理论

三 气质

四 性格

五 影响人格形成与发展的因素

4.普通心理学的章节目录:

目录

第一章 心理学概述

一 心理学的研究对象

二 心理学的研究方法

三 主要的心理学理论

第二章 心理和行为的生物学基础

一 神经系统的基本结构

二 大脑皮层及其机能

三 脑机能学说

第三章 意识和注意

一 意识与无意识

二 注意概述

三 注意的生理机制和外部表现

四 注意的品质

五 注意的认知理论

第四章 感觉

一 感觉概述

二 视觉

三 听觉

四 其他感觉

第五章 知觉

一 知觉概述

二 知觉的特性

三 空间知觉

四 时间知觉和运动知觉

五 知觉的信息加工

六 错觉

第六章 记忆

一 记忆概述

二 感觉记忆

三 短时记忆与工作记忆

四 长时记忆

五 遗忘

第七章 思维

一 思维概述

二 概念

三 推理

四 问题解决

五 创造性思维

六 表象

七 想象

第八章 言语

一 言语概述

二 言语活动的中枢机制

三 言语感知和理解

第九章 情绪和情感

一 情绪和情感概述

二 情绪和情感的种类

三 表情

四 情绪的脑中枢机制

五 情绪理论

第十章 动机、需要与意志

一 动机概述

二 需要

三 意志

第十一章 能力

一 能力概述

二 能力的种类和结构

三 智力理论

四 智力发展的差异

第十二章 人格

一 人格概述

二 人格理论

三 气质

四 性格

五 影响人格形成与发展的因素

5.普通心理学笔记

第一章 心理学概论 1,心理学:是研究心理现象的一门科学,主要研究个体心理的,包括认知、情绪和动机、能力和人格。

也研究团体和社会心理。 2,心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面? 1,心理学主要研究心理想象的一门科学,既研究动物的心理也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。

既研究个体心理也研究团体和社会心理。 2,人的个体心理现象的三个重要方面:认知、情绪和动机、能力和人格。

3,心理与行为、意识与无意识的关系是什么? 1,心理与行为:行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。

行为不同于心理,但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的,而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。

不理解人的内部心理过程,就难以理解外部行为;心理支配行为,又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。

在这个意义上,心理学有时也叫做研究行为的科学。 2,意识与无意识:人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界,是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。

人不仅能意识到客体的事物,而且还具有自我意识。低等动物没有自我意识,婴儿的自我意识也没有发展起来。

自我意识具有分析和评价自我的能力。人的心理除意识外,还有无意识现象。

无意识是人们在正常情况下觉察不到,也不能自觉调节和控制的心理现象。如,人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。

人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱,大脑损伤的人病人,他们的行为才失去意识的控制,而完全为无意识的欲望所支配。

4,心理学要研究哪些问题? 人的心理现象是非常复杂的,可以从不同的方面和角度进行研究。但概括起来主要研究的问题是:1,心理过程;2,心理结构;3,心理的脑机制;4,心理现象的发生与发展;5,心理与环境。

5,心理学的研究类型? 心理学的研究类型有:因果研究、相关研究、个案研究。 6,研究心理学的意义? 科学的预测现象,有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。

心理学作为一门科学,在理论和实践上同样具有重要意义: 1, 理论意义:科学正确的解释心理现象,对于我们破除迷信,形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。 2, 实践意义:通过科学的认识心理现象,我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展,并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象,指导不同领域的实践。

7,心理学有哪些主要的学科分支? 普通心理学;生理心理学和心理生理学;发展心理学;教育心理学;医学心理学;工程心理学;社会心理学。 1,普通心理学:○1研究心理现象产生和发展的最一般规律以及各种心理特性最一般的规律;○2研究心理学最一般的理论;○3研究心理学最一般的方法。

2,生理心理学和心理生理学:生理心理学研究心理现象的生理机制;心理生理学研究心理活动引起的生理功能的变化。 3,发展心理学:研究心理的种系发展『比较心理学』和人心理个体发展『毕生发展心理学』 4,教育心理学:研究教育过程中所包含的各种心理现象,揭示教育同心理发展的相互关系。

5,医学心理学:研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用,是心理学与医学相结合的产物。 6,工程心理学:是心理学与现代技术科学相结合的产物。

它研究人与机器之间的配置和机能协调,实现人、机器、环境系统的最好匹配,使人能在安全有效的条件下从事工作。 7,社会心理学:是系统的研究社会心理与社会行为的科学。

8,为什么说心理学是一门中间学科? 1,学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。心理学要研究心理现象的物质本体,及心理的神经生物学基础。

在这个意义上,心理学的研究目标和手段都和自然科学一样,因而具有自然科学的性质。 2,人又是社会的实体,人的心理的发生离不开社会环境的影响,此外心理学还研究团体心理和社会心理,这些心理现象更是社会生活的产物。

在这个意义上,心理学的研究又具有社会科学的性质。 总之,心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质。

所以心理学处在中间位置,因而叫做中间科学或者边缘科学。 9,心理学有哪些研究方法,这些方法的特点是什么? (一)观察法。

在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性。观察法一般在下列情况下采用: 1,对所研究的对象无法加以控制; 2, 在控制条件下,可能影响某种行为的出现; 3, 由于社会道德的要求,不能对某种现象进行控制。

观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。 观察法的缺陷: 1, 在自然条件下,事件很难按严格相同的方式重复出现。

2, 在自然条件下,影响某种心理活动的因素是多方面的,因此结果难以精确分析。 3, 由于未对条件加以控制,观察时可能出现不需要的研究对象,而要研究的对象却没有出现。

4, 观察结果容易受到观察者本人影响。 (二)心理测验法。

是指用一套预先。

6.心理学00031哪些章节是考点

1、心理学的基本定义、理论学派和研究方法;

2、认知的过程(感觉、知觉、表象、记忆、思维、注意,此为经常的考点);

3、情绪情感(情绪情感的定义、特点和区别);

4、意志行动(意志行动的定义和特点,如坚韧性、自制力、自觉性、果敢性等等);

5、个性倾向性(需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观,其中需要和动机是重点);

6、能力(智力的类型与理论,智力的测量);

7、人格(气质与性格的定义和区别联系,以及不同的人格理论);

8、社会心理理论(社会知觉/社会认知、态度等等);

9、心理健康理论(心理健康的定义和范畴、一般的心理健康理论);

10、教育心理学理论(行为主义教育观、认知教育观和人本主义教育观)。

以上1~7因为是普通心理学的基础知识体系,所以是考试重点,因为8~10为相关的其他心理学的知识,一般考试时作为是辅助考点。

普通心理学在线测试07章

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